学院召开春季学期工作部署会议 全面推进教育教学同频共振

为深入贯彻落实人才培养根本任务，健全教育教学联动机制，学院于近日召开2025年春季学期人才培养工作部署会议。院党委书记孔祥冬、副院长杨英宝出席会议，各系主任代表、本科班级班导师及辅导员共同参会，系统总结了上一年度工作成效，并对新学期重点工作进行了全面部署。

孔祥冬书记充分肯定了学院2024年度人才培养工作取得的成效，对全体教师的辛勤付出表示感谢。过去一年，学院坚持以立德树人为根本，以学生成长为中心，在教育教学改革、学风建设、实践育人等方面取得了显著成效。她强调，人才培养工作重在落实，要着力构建学风建设、心理健康教育、职业生涯规划等多维度的育人体系。特别是在深化学生专业认知、提升专业技能方面，系主任、班导师等发挥着不可替代的作用。她希望在新的一年里，学院各条线教师能够深化协同，共同谱写人才培养新篇章。

杨英宝副院长从专业教师的“四位一体”角色定位出发，系统阐述了学业指导者、思想引领者、成长支持者、管理协调者的工作要求。他强调，班导师要着力提升自身素养，创新工作方法，强化协同育人，切实发挥育人实效。

会上，地理信息科学系主任陈跃红分享了构建多样化实践平台、实施个性化指导的实践经验。他结合所带班级实际情况，深入分析了学生在课堂表现、学业成绩、科研竞赛等方面的成长规律。他提出可以通过建立“学院—导师—辅导员—学生”联动机制，开展“一对一”学业指导，提升学生的专业认同感和学习主动性。遥感科学系党支部书记王增利则从教育工作思路、具体举措、育人成效三个维度，分享了打破信息壁垒、促进多方交流的创新做法，重点介绍“进宿舍、进课堂、进班级”等工作特色，为提升学生工作质量提供了有益借鉴。

与会教师纷纷表示，将充分发挥自身优势，在课堂教学、竞赛指导、大创项目及日常互动等多个育人场景中，着力培养学生的专业理想、学习方法和科研能力，进一步整合校内外资源，搭建更多实践平台，加强对学生个性化需求的关注，提供更有针对性的指导。

凝聚新力量，逐梦新征程。学院将持续深化教育教学改革，健全联动机制，搭建多元育人平台，营造“三全育人”良好氛围，全面提升人才培养质量，为培养德才兼备的高素质人才作出新的更大贡献。