编者按：2022-2023学年“国奖者说”系列推送持续更新，本期“国奖者说”的主人公为2019级本科生罗鹏宇。

罗鹏宇，男，汉族，中共预备党员，华中师范大学澳门永利yl6776广播电视学专业2019级学生。在校期间成绩优异，实践经验丰富，连续两年荣获博雅银桂奖学金（年级前5%），曾担任i华大网络文化工作室影视制作中心主任、微影制作协会副会长。并获得“Iteach”全国大学生数字化教育应用创新大赛国家级三等奖、全国大学生计算机设计大赛省一等奖、全国高校数字艺术设计大赛省三等奖等荣誉，对于如何创作出能够对标各类影视专业竞赛的作品比较有经验。目前确定将推免至中国传媒大学攻读研究生。

专业学习：勤奋中扎实基础

本科期间，我潜心学习、勤奋刻苦，大三学年加权平均学分绩为91.5分，综合考评年级排名2/87，并获得博雅银桂奖学金两次（年级前5%），目前确定将推免至中国传媒大学攻读研究生。

本科阶段我的多门课程都取得了优异的成绩，如大众文化与当代影视（93.8），纪录片研究（91.6），欧美影视专题（90），影视文本细读（91.8），影视艺术概论（90.4），中国影视专题（91.2）。除此之外，我熟练掌握了Pr、AE、AI等视频剪辑软件，对画面质感、节奏有较好的把握。这些专业课程和视听技能的学习，也为我继续在“视听理论”、“影视研究”和“纪录片研究”等方向的深造，打下了坚实的基础。

科研与实践：求索中磨练能力

本科期间，就科研而言，在大二学年，我完成了省级大学生创新项目——江城印象：百万大学生助力疫后武汉城市形象传播实践。项目从大学生对武汉的认知出发，进行新媒体创作，追求社会效益，纯粹为武汉形象修复而贡献青年力量，在微信公众平台产生较好的反响。我们以“江城映像”为宣传阵地，采写相关稿件达5万字。此外，还策划了昙华林广告大赛，为重新激发老牌旅游景点的活力出谋划策，助力武汉旅游业的恢复。

在大三学年，我对国内 VR 纪录片研究进行了文献综述，通过对现有研究的梳理分析，发现学界目前的研究集中在以下三个部分：对 VR 纪录片现状和发展的研究、视听语言的研究以及叙事的研究。通过对这三部分的分析总结，试图帮助完善现有的研究结果，并为 VR 纪录片的研究和创作提供新的思路。

同时，作为广电学子，我深知实践的重要性，因此在本科期间参与了非常多专业实践活动。

大一学年，担任文化创意短片《年°C》的灯光和摄像，参与项目的视频脚本讨论，协助完成拍摄现场布光、机位摆位、现场收音、器材搭配、场景选择等任务。短片荣获2020年“讲好中国故事”创意传播大赛湖北分站赛二等奖。

大二学年上学期，我参与到北京师范大学主办的“2020看中国·外国青年影像计划”，协助外国青年导演在武汉进行文化体验和影像创作，并担任摄像纪录各个小组从选题到计划落地、成片的全过程，参与后期剪辑，交付纪录片《青春有我，文化无界》，好评如潮，为中国文化的国际传播做出贡献。暑假期间，参加中国高校影视学会主办的微电影创研活动。在小组中，我负责制定拍摄计划，并承担拍摄现场布光、场景选择和机位摆位、调试等，成片《无名风骨，红之底色》荣获纪录片二等奖。

大三学年上学期，我制作了微课《光圈到底是什么圈》，负责录播室录制、后期剪辑和动画合成，作品获2021年 “iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛三等奖。在下学期，同时负责两个视频作品的脚本撰写、制作协调及动画制作。作品微课《探秘大气循环》、动画《数说脱贫》分别获第15届中国大学生计算机设计大赛中南赛区一等奖和二等奖。

同时，在学生工作方面，我也结合专业实践也产出了非常多有意义的成果。

大三作为微影制作协会副会长，负责第五届“一幕光影”短视频创作大赛的策划与筹备，规划比赛招商资源，对接SONY、智云、爱图仕等品牌客户；并担任大赛现场导演，负责大赛B站和抖音两大平台现场直播，累计点赞10w+，累计观看量9000+。

此外，大三我担任i华大影视制作中心主任，组织策划的“宪法微课堂”栏目，入围第二届中国法治微电影展大学生特别单元优秀作品。

学习计划：开拓中努力创新

在大四学年，我对自己的学习计划做如下安排：

第一，理论方面，首先我将通过阅读大量文献、参与学术讲座以及与老师交流等方式提高自己的理论水平与学术素养；并认真广泛阅读广播电视学领域内的中外著作，对于广播电视学的研究内容及发展趋势有整体性的把握，构建起自身的知识网络，为学习研究生课程打下坚实基础。其次，我期望能在所学知识的基础之上进行创新，在老师指导下深入学习视听理论，进行纪录片研究和影视研究领域的论文撰写，并争取在高水平期刊发表学术文章。

第二，实践方面，要加深对影视艺术的学习，能够熟练运用各类软件进行视听创作。一方面希望把本科阶段的专业知识学以致用，另一方面是希望感知视听创作中理论与实践的差异，为从本科生到研究生的过渡做好准备。

最后，跟随毕业论文导师从事更多的课题研究，强化专业知识，提升科研水平，将理论知识融入实际社会，为当下社会发展贡献自己的绵薄之力。